Módulo 5"Diseño de instrumentos de evaluaciónpor competencias"Propósito general:El principal propósito de este modulo es apoyar a los docentes para que rediseñan o diseñan una serie de instrumentos de evaluación por competencias (examen, rúbrica, guía de observación, lista de cotejo, portafolio de evidencias, tabla de especificaciones, etc.), que les apoyen en el momento de evaluar las competencias que han desarrollado sus estudiantes con base al programa de estudios.Este modulo tiene una duración de 30 horas, distribuidas en 3 sesiones presenciales y 3 sesiones semipresenciales (a través de este blog principalmente).Contenido temático:I.-Instrumentos y técnicas de evaluación1.1.-Orales1.2 Escritos1.3 Observación1.4 Prácticos2.- Criterios e indicadores de evaluación2.1 Criterio2.3 IndicadorIII.-Diseño de instrumentos de evaluación3.1Examen / tabla de especificaciones/hoja de respuestas3.2 Rubrica/tabla de especificaciones/hoja de respuesta3.3 Lista de cotejo3.4 Guía de Observación3.5 Portafolio de evidencias3.6 BitácoraMetodología de trabajo:Cada docente elabora y expone los seis instrumentos de evaluación para la asignatura que hicieron la planeación académica. A lo largo del módulo el docente integra su portafolio de evidencias, para entregarlo como producto final.Evaluación:
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miércoles, 21 de octubre de 2015
martes, 20 de octubre de 2015
Bienvenida
Bienvenidos a este blog que fue que creado para acompañarlos y apoyarlos durante su participación en el diplomado Educación Basada en Competencias.
Esperamos que sea un medio idóneo para el aprendizaje, al contribuir en ampliar sus conocimientos sobre el enfoque de educación basada en competencia, y poner en práctica sus habilidades digitales de cada uno de los asistentes, y puedan acceder a información actual sobre el tema que nos ocupa.
En el diseño del blog se contemplo el diseño de actividades que generen vínculos y redes sociales que puedan trasladar a entorno presencial, además de favorecer el aprendizaje colaborativo. Aquí encontras:
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